PARA ONDE VAI A EDUCAÇÃO!

CORTE ETÁRIO NA EDUCAÇÃO E A EXCLUSÃO ESCOLAR!

Resumo: o corte etário é uma diretriz ditada pelo Conselho Nacional de Educação que a partir de 2012 adquiriu cunho de obrigatoriedade. O cerne é afunilar o acesso das crianças ao ensino fundamental, adotando critério unico baseado em fator cronológico. A Constituição foi aviltada e os direitos e garantidas fundamentais esquecidos. O acesso à educação negado, portanto nossa própria cidadania. Se encontra em curso Processo de nº ADC 17 no Eg. STF para legalizar o corté etário ou banilo.

Segue o Manifesto para todos interessados a militar conosco e a visita que o grupo de pais realizará em 25 de abril ao Min. Relator do Processo, em Brasília, no STF.

Refente a ADC 17 em trâmite neste Eg. Superior Tribunal,

O apelo à justiça e o clamor de um Direito justo se confundem com a história do homem. Dizia Voltaire que “foram necessários séculos para devolver a justiça à humanidade, para entender quão horrível é que o grande número semeie e um pequeno recolha”.

Vivemos um momento de obscurantismo, nossas crianças são ceifadas do acesso à educação, tendo em vista critério unico cronológico, afrontando texto constitucional que prevê a observação da capacidade individual. Não somente há o bloqueio de acesso ao ensino fundamental, como está se imputando repetições já na educação infantil, onde mesmo a existência de seriação é questionada se válida.

Que se faça a luz para milhares de brasileirinhos, prejudicados em seus direitos fundamentais, em sua DIGNIDADE, quando impedidos de seguir com seus estudos. Um país onde a educação é triada por questões político-econômicas e não elevada a DIREITO DA MAIS ALTA RELEVÂNCIA, não é digno de uma Constituição DEMOCRÁTICA, posto que cidadania e democracia somente existem quando à educação é fornecida pelo estado e assegurada pelo judiciário.

Contudo, não se trata, meramente de uma questão fria da letra da lei, falamos em nome de almas inquietas, mentes febris, crianças que sentem a retenção como uma punição, a qual não fazem jus e portanto se desmotivam com o processo de aprendizagem.

Falo por minha filha Marina Carvalho Lourenço Moraes, sedenta de saber, hoje cursando o 1º período de sua escola, por força de liminar, MAS e os demais brasileirinhos que não possuem procurador a sua causa? E os estudantes de escola pública? Rogamos que seja o Eg. STF a voz destas crianças, hoje, anônimas, mas parte de uma sociedade que busca tratamento igual para os iguais.

Há petição pública colhendo assinaturas para modificação da diretriz de corte etário, a qual anexo a presente, como também matéria divulgada em mídia.

Que seja feita justiça e aplicada nossa Carta Magna!

Que nossas crianças tenham o direito e o acesso à educação.

Que seja julgada improcedente a ADC 17, bem como inconstitucional a diretriz do CNE que se baseia em critério unico, como forma de impedir o acesso ao ensino fundamental.

Uma mãe, cidadã que almeja IGUALDADE.

Maria de Jesus Carvalho Lourenço

VISITA AO STF - 25 DE ABRIL!!!

 Prezados, a cidadania é um direito a ser exercido sempre que nos sentimos aviltados e negligenciados em nossas garantias fundamentais. O Grupo de Anistia as crianças com 5 anos para ingresso no ensino fundamental agendou audiência com o Sr. Min. Relator Ricardo Lewandoswki do Processo em trâmite, ADC 17, que pode solucionar toda problemática do corte etário. O objetivo é a entrega de Dossiê com todo material coletado pelo grupo, depoimentos, par...eceres profissionais e NOSSA PETIÇÃO PÚBLICA, hoje com 520 assinantes.

Continuo em surto, crendo que JUNTOS fazemos toda diferença e que podemos MUDAR a realidade. Continuo acreditando num Brasil para todos, onde a EDUCAÇÃO seja prioridade, MAS acredito AGINDO, adotando medidas PRO-ATIVAS.

Conto com você, divulgue nossa petição!
Acredite na mudança e busque-a.
Some-se

Aquele xero

Maria Badulaques
 

Link para acessar e assinar nossa petição:
 http://www.peticaopublica.com.br/PeticaoListaSignatarios.aspx?pi=P2012N19513

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A Mão Grande do (Des)Governo

Vídeo montado por De Cicote como convite para o #SetedeSetembroNegro também encontrado no blog do autor: Verbo & Paixão

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Aceitar erros não inclui, mas exclui...

Recebi este artigo da amiga Mia e estou repassando. 

É preciso conhecer as diferenças entre a fala e a escrita, bem como saber quando e como empregar a norma culta da língua portuguesa. José Nêumanne, jornalistas e escritor do Jornal da Tarde, deixou a sua opinião à respeito do polêmico assunto, com muita lógica e propriedade. Assim sendo espero que este texto possa esclarecer algumas dúvidas que porventura possa existir.

"É um erro imaginar que o ensino correto da norma canônica do português prejudica o brasileiro pobre e iletrado. E um crime não permitir seu acesso à beleza e riqueza da literatura já disponível

O ministro da Educação, Fernando Haddad, deu enorme contribuição à discussão aberta recentemente após a aquisição e distribuição por sua pasta do compêndio Por uma vida melhor, de Heloísa Ramos, ao distinguir os dois maiores assassinos do século 20 - Hitler de Stalin - pelo amor à leitura. De acordo com Sua Excelência, o tirano austríaco sacrificava suas vítimas sem antes disso ler suas obras, enquanto o cruel georgiano só mandava executá-los após ler seus livros. É notório o amor do comunista pela leitura e não se tem notícia de que o nazista tenha devotado à mesma prática idêntico apreço, embora se possa afirmar, sem sombra de dúvidas, que o principal responsável pela ascensão do petista a seu posto de destaque não aprecia ler e disso faz praça. Embora seja difícil encontrar qualquer conexão da lógica aristotélica ou tomista entre a devoção bibliófila e a admissão de agressões à língua canônica em manuais escolares financiados pelo poder público, urge constatar que o subconsciente do burocrata com pretensões políticas fê-lo revelar o que inspira a abjeção à gramática no caso em tela.

Não procedem as tentativas de atribuir aos defensores dos cânones gramaticais quaisquer vezos elitistas. O gramático e acadêmico Evanildo Bechara, que os apoiou explicitamente em entrevista nas páginas amarelas da revista Veja, nunca pretendeu com seus argumentos negar a qualquer brasileiro pobre e semiletrado a condição de lusófono. Mais do que elitista a pretensão de usar corriqueiramente na fala um vernáculo canônico seria ridícula.

O mesmo não se pode dizer dos pregadores do populismo linguístico que pretendem misturar alhos com bugalhos submetendo o idioma escrito à língua oral. A língua é um instrumento de comunicação e, portanto, não apenas utilizado, mas também fabricado nas práticas sociais. Se os modos de falar não se alterassem com os tempos e costumes, estaríamos até hoje falando o latim clássico com suas declinações em que o general Júlio César escrevia. Nossa língua são nossas imperfeições.

Quem luta pela adoção de cânones gramaticais nos textos didáticos não o faz por vontade de excluir os iletrados do convívio social, mas, sim, para permitir o acesso dos desvalidos ao rico acervo produzido ao longo de séculos pela língua fundada por Luís de Camões e moldada por Vieira, Pessoa e tantos outros gênios. Os pseudopopulistas que usam argumentos demagógicos para contaminar a norma culta com a fala chula é que são excludentes, de vez que sua ação resultaria em vedar ao semi-alfabetizado as obras já escritas e impressas no português canônico. Como lembrou Haddad, coisa de Hitler e Stalin".

José Nêumanne
Jornalista, escritor e editorialista do Jornal da Tarde
(Publicado na página A2 de O Estado de S. Paulo da quarta-feira 8 de junho de 2010)

Um abraço e boa semana!!!

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